Comédiens en herbe

Le théâtre est le lieu de tous les possibles! Jouer est une aventure sans frontières entre ton imagination, ta créativité et le réel. Jouer, c'est se découvrir soi-même à son propre regard et à celui des autres. Jouer est une poésie corporelle. Jouer, c'est un espace de liberté pour montrer au monde celle ou celui que tu es. Envie de vivre cette expérience de la scène ? Alors inscris-toi sans plus attendre ! Hâte de rencontrer ton univers, et je suis certaine qu'il est unique !

Sous réserve des créations des groupes :
Lundi : P1 à P3
Jeudi: P4 et P6

Dessin primaire

Le cours de dessin-peinture te propose d'éveiller ta créativité, ta sensibilité avec les couleurs, ton sens de la composition et l'étude des nuances par des techniques diverses : les pastels gras, les pastels secs, les gouaches, l'encre de chine...Ces techniques permettent de réaliser des dessins variés (nature, objets, animaux, paysages), de progresser dans ces techniques et de se perfectionner.

Echecs

L’élève s’inscrit le lundi (avancé) pour les P3 à P6 (attention, connaitre parfaitement les règles) ou le vendredi (débutant) pour les P2 à P6


Commencer à jouer aux échecs n’est pas très difficile. Une fois acquises quelques règles de base (l’échiquier, les pièces et leur marche, le roque, la prise en passant etc) je propose aux enfants de petits exercices amusants basés sur une méthode utilisée aux Pays-Bas et dans de nombreux clubs d’échecs en Belgique, la « Stappenmethode ». Lorsque les enfants ont acquis un niveau suffisant ils peuvent jouer leurs premières parties et également prendre part à un petit tournoi organisé en fin d’année.

(support pédagogique : « Stappenmethode » ; vol.1)

Ce cours demande la plus grande régularité. En s'inscrivant à ce cours, l'élève en est conscient et en cas de manquement pourrait pouvoir s'y voir refuser l'accès.
Le cours du vendredi sera prévu pour les débutants et le cours du lundi pour les non-débutants. Merci de mentionner lors de l'inscription s'il est débutant ou expérimenté.

G.R.S Gym rythmique sportive

Cours se déroulant entièrement au rythme de la musique et composé

1.d’un échauffement : assouplissements et techniques corporelles;
2.de séances de sauts
3.de séances de maniement d’engins (ballon, corde, cerceau, ruban) ou d’enchaînement d’exercices aux engins.

Guitare

Ce cours individuel est destiné aux élèves débutants ou ayant commencé la guitare depuis peu.
Une approche progressive adaptée à chaque enfant, développant technique, écoute musicale et plaisir de jouer.
Il dure 30 min et se déroule sur le temps de midi.

Nous t'apprendrons les bases qui te permettront de jouer les chansons que tu aimes ou d'accompagner les chanteurs.
Tu pourras également affiner les quelques techniques déjà apprises précédemment.
Pour ce cours, tu dois amener ta propre guitare.

Merci de préciser dans les remarques, lors de l’inscription, si l’enfant a déjà suivi une ou deux années de guitare.

Guitare collectif

Ce cours est destiné aux élèves débutants ou ayant commencé la guitare depuis peu.
Nous t'apprendrons les bases qui te permettront de jouer les chansons que tu aimes ou d'accompagner les chanteurs ou tu affineras les quelques techniques déjà apprises précédemment.
Le cours est donné de manière collective et permet donc aux élèves, une fois les bases acquises, de jouer tous ensemble.
Pour ce cours, tu dois amener ta propre guitare.

Merci de préciser dans les remarques, lors de l’inscription, si l’enfant a déjà suivi une ou deux années de guitare.

Initiation théâtrale

Une fois le pied posé dans l'atelier, l’imaginaire des enfants peut se libérer. L’objectif premier est de développer l’imagination et l’expression de chacun par des exercices de jeu et d’improvisation, seul ou en groupe, en musique ou au calme. Une perruque, des pantoufles ou d'autres objets, le costume ou la tenue souple...... tout est bon pour développer sa spontanéité, sa créativité et ses capacités relationnelles.

Jeux de société

Votre enfant grandit et évolue dans le cycle des primaires, il souhaite une ambiance de détente tout en restant ludique, pour découvrir avec d’autres la passion du jeu. L’atelier permettra à l’enfant d’approcher le jeu de manières différentes à travers des jeux éducatifs, toujours en équipe, ce qui fera grandir sa sociabilité.

Mini-Foot

Le football en salle ou futsal (du portugais futebol de salão ou de l'espagnol fútbol de salón) est un sport collectif dérivé du football avec des règles adaptées. L'idée originelle n'était pas simplement de jouer au football sur un petit terrain, mais bel et bien de créer un nouveau sport avec ses propres règles beaucoup plus strictes, dans l'esprit d'éduquer les jeunes, de les responsabiliser et de les rendre solidaires. Si tu as plein d’énergie et envie de découvrir ce sport, rejoins-nous !
Pour suivre cet atelier, une tenue de sport adaptée est exigée.

Cette année, les cours seront divisés comme tels (avec homogénéisation des groupes d’âge) :
Lundi : P2-P3-P4
Mardi : P3-P4-P5-P6
Jeudi : P1-P2
Vendredi : P3-P6

Objectif Confiance

Offrez à votre enfant les outils pour grandir en confiance et en sécurité.

Notre programme de self-défense est spécialement conçu pour les enfants de maternelle et de primaire.
Adapté à leur âge, à leur développement et à leurs questionnements, il leur permet d'acquérir des compétences essentielles pour faire face aux défis du quotidien tout en s'épanouissant dans un cadre bienveillant et sécurisé.

Pourquoi inscrire votre enfant ?
• Renforcer sa confiance en lui
Votre enfant apprend à mieux se connaître, à reconnaître ses limites, à exprimer ses émotions et à découvrir ses propres ressources. Savoir accepter la peur sans qu’elle entrave sa décision.
• Développer sa capacité à se protéger
À travers des exercices adaptés, il apprend à reconnaître les situations à risque, à poser ses limites, à réagir de manière appropriée et à adopter les bons réflexes face à une situation d'intimidation ou d'agression.
• Améliorer sa condition physique
Les activités proposées favorisent l'agilité, la coordination, l'équilibre, l'endurance et la maîtrise du corps, tout en s'amusant.
• Favoriser le respect et les compétences sociales
Le programme encourage le respect de soi et des autres, l'écoute, la discipline, la gestion des conflits et la maîtrise de sa force dans les interactions avec les autres enfants.

Contenu du programme
• Techniques de self-défense adaptées aux enfants
Apprentissage progressif des gardes, déplacements, dégagements, blocages, chutes et techniques de protection personnelle. Apprendre à ressentir une force, comment elle s’exerce, etc.
• Mises en situation et jeux éducatifs
Grâce à des scénarios réalistes et adaptés à leur âge, les enfants apprennent à identifier une situation problématique, à gérer leurs émotions et à réagir de manière réfléchie et sécuritaire.
• Développement mental et émotionnel
Exercices de respiration, concentration, gestion du stress, résilience et confiance en soi permettent aux enfants de développer leur calme intérieur et leur capacité à faire face aux difficultés.
• Prévention et sensibilisation à la violence
Notre approche privilégie avant tout l'évitement des conflits, le dialogue, l'affirmation de soi et la non-violence. Les enfants apprennent que la meilleure défense consiste souvent à prévenir et désamorcer les situations avant qu'elles ne dégénèrent.

Parce que la sécurité de votre enfant est une priorité, nous lui donnons les moyens de grandir plus confiant, plus autonome et mieux préparé à faire face aux situations difficiles de la vie quotidienne.

Piano

Les cours de piano du parascolaire sont donnés dans un esprit de bienveillance, de découverte et de respect du rythme propre de l’apprentissage de l’élève.

Celui-ci est amené à travers les années à de plus en plus découvrir son propre style musical et pourra avec de l’entraînement à la maison, progresser et se sentir fier de ses nouvelles compétences musicales qu’il aura acquises grâce à sa persévérance, son travail et un accompagnement pédagogique de qualité.

Ce cour se veut être un moment convivial rempli de moments humains chaleureux et d’encouragements positifs.
Ici, on se tourne vers l’enfant et on lui permet d’évoluer sereinement vers un épanouissement musical.

Les séances durent 30 minutes et ont lieu tous les jours à partir de 12h00 (très peu de places) ou 15h30.

Horaire Me Hélène Moulin:
Le lundi et mercredi midi

Horaire Me Nathalie Tran:
Lundi: 15h30- 18h
Mardi: 12h-13h30 et 15h30 à 18h
Jeudi: 12h-13h30, 15h30 à 17h30
Vendredi: 12h-13h30 et 15h30 à 18h

Attention, lors de l’inscription, merci de préciser les moments qui ne sont (réellement) pas possibles pour votre enfant et/ou les souhaits de professeur. Sans ces informations, nous ne pourrons tenir compte de vos désidératas.

Au plaisir de vous y voir:)

Tennis

Ces ateliers sont donnés à des groupes de 4 à 7 élèves, à 16h ou 17h les lundis, mardis et jeudis à 16h ou 17h et de 12h à 13h le mercredi.

Pour suivre cet atelier, l’élève doit avoir une motivation pour le tennis et une réelle envie d’apprendre. Il est exigé d’avoir une tenue de sport adaptée (tennis ou training), une raquette adaptée à l’enfant.

Afin d’organiser des groupes de niveaux les plus homogènes possibles, un petit test sera organisé en septembre (date à communiquer) dans la salle de sport de l'école.

Néanmoins, merci de préciser, lors de l’inscription, le niveau de votre enfant :

N1 : débutant – 1ère année (apprentissage de la technique, décomposition des coups de base : coup droit, revers, volée, service).

N2 : débutant – 2ème année (mise en situation réelle de jeu, échange entre les élèves dès que possible).

N3 : perfectionnement en apportant la précision, la vitesse et la puissance des coups. Approche de la tactique de match et importance du mental.



Merci également de préciser, dans vos commentaires, si certains jours sont (réellement) impossible dans l’emploi du temps de votre enfant.

Terre

Cet atelier invite les enfants à découvrir l’univers de la sculpture au fil des saisons.
Au cours de l’année, ils réaliseront de petits objets en trois dimensions, utiles ou décoratifs : décorations à suspendre, sous-verres, photophores, … Chaque projet sera l’occasion d’explorer de nouvelles formes et techniques. Modeler, assembler, affiner les formes, imprimer des végétaux dans la matière, jouer avec les motifs, peindre et vernir leurs créations.
En sculptant, les enfants développent :
• leur sens de l’observation
• leur motricité fine
• leur capacité à assembler et construire en volume
• la précision, la patience, et le plaisir de créer avec leurs mains
Un atelier riche et stimulant pour inventer, manipuler, et voir naître ses idées dans la matière.